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make fun of:「からかう、笑いものにする」

● 今日の表現:「からかう、笑いものにする」
○ 例文:
(弟に)あいつがお前のこと、からかってんのか?
(いじめっ子に)弟をからかうな!
=====【Thinking Time】=====(注:イメージを膨らませ、英文を作ります)
今日の例文は…
「あいつが、クラスでお前をいつもいじめるやつか、
よし、お兄ちゃんにまかせろ」
「弟」は、my borther を使いました。
今日のイメージは…
「作る+楽しみ」です。イメージしました?
「英語袋」の中から、自分の「イメージの単語」を探してみてくださいね。
(-.-;)y-~~~
=====【Thinking Time】=====(注:英文が出来るまで、下を見ちゃダメよ!)
(英語の例文は、表現の一例です。あなたのイメージした文が一番ですよ!)
● 今日の表現:「からかう、笑いものにする」
make fun of
○ 例文:
Is he making fun of you? Don’t make fun of my brother!
(弟に)あいつがお前のこと、からかってんのか?
(いじめっ子に)弟をからかうな!
fun は、私の英会話クラスでは、特によく使うように勧めている
単語です。
We had fun at the beach ビーチで楽しんだ
Have fun! 楽しんできてね!
enjoy と並んで、「楽しかった」という感想を伝えるのに、
とても、良く使います。
ちょっと話が遠回りになりますが、英語で話す時は、もちろん、
辞書など使えません。あなたが頭に持っているものだけで勝負です。
その時、やっぱり助けになるのが、
「この単語は、良いイメージか、悪いイメージか?」
ということです。日本語を英語に直訳してしまう時は、特に
ここに注意しないと、「褒めているつもり」が「怒らせてしまう」
ことにもなりかねません。
それで、この fun。基本は、「良いイメージ」だと私は思います。
でも、fun は、遊びや楽しさが過ぎると、
「うるさくなったり、悪ふざけになったり、ふざけすぎたり」
なんて、悪いイメージも出てきてしまうわけですね。
今日のフレーズは、まさに、悪い一面が出てしまった?(笑)
間違って使うかもしれませんが、結構です。間違えると、とってもよく
覚えるからですね。間違うのを恐れて、机の上だけで英語を見ていても、
なかなか覚えませんよね。
Please enjoy your English and have fun!
【編集後記】
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
私は、英語を話したい、初心者、初級者の方に英会話を教えていますが、
英語はそんなに詳しいわけではありません。
ただ、サラリーマン時代に、アメリカに約4年住んでいましたし、
たくさんの国の方と、仕事をする機会に恵まれたので、通じる
コミュニケーションが少し身に付いたんですね。
今、教えているたくさんの生徒さんから、一様に同じ話を聞きます。
「英語を勉強してもちっとも上手くなりません!」
私は、自分自身の役割は、どちらかと言うと、
「英語を教える」ということより、
「英語を話せるようしてあげるアドバイザー」みたいな
気がします。
だから、「遅遅として進まないんですぅ。。。」
そんな生徒さんの不安に、どう答えて、どう、続けてもらうか?
それも、とっても重要な役割だと感じています。
で、
半年、ネイティブの会話表現の英語を聞き続けている生徒さんがいます。
その生徒さん、さすがに半年聞いて、やっぱり不安になってきました。
。。。
でもですね、でもですね。
私には見えるんです。
生徒さんが、明らかに、変わってきてるのが。
フレーズの覚える量、口の動き方、話すスピード、文法、
明らかに半年前と変わってきているんですね。
本人には分からなくても。
ある意味、「伸びている自分に気付かない自分との戦い」
きっと、一年後に、「私、変わったわ!」と思えるまで、励まし続けます。
(私には、変わっているのが見えているんですから、必ず来るはずです)
ネイティブが良く使う英語表現に慣れるには、
自然に英会話表現に慣れてしまうスピードラーニングがオススメです。
「英語の知識」と「英語が口から出てくること」は、別モノです。
スピードラーニングは、耳からだけで、
英会話表現 + (日本語での)意味 + 英語圏の生活観
の3つを同時に習得できます。
一度、ストーリーを把握すれば、
細切れの時間でも、一つ一つの英語表現を集中学習できますので、
ちょっと空いた時間でも、英会話学習が出来るんですね。
コツコツ「ネイティブの英語音声を聴く」ことが、
英会話上達の一番近道なんですね♪
詳しくは →スピードラーニング体験談をご覧下さい。
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