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「赤ちゃんがねんざした?後半」

体の調子の英会話です。今日は「赤ちゃんがねんざした?後半」
(日本語を読むときも、英語を想像しながら読むと効果的です)
今日は、お母さんが、具合の悪い赤ちゃんをつれて医者に来ました。
パート2は、お医者さんの問診です。
A: おはようございます、Bell夫人。
何が Cindy の問題そうでしょうか?
B: わかんないんです。先生
彼女、全然歩かないし
私に足を触らせてくれないんです。
A: 分かりました。Cindy はいくつですか、Mrs. Bell?
B: 彼女は15ヶ月です。
彼女はとっても活発な子なんですよ。
わかんないんです、何がおかしいのか。
A: 今は、確かには分かりません、
でも、彼女は足首をねんざしたんだと思います。
そんなに心配しなくていいですよ、Mrs. Bell。
そんなに深刻とは思いませんね。
おぉっと!まだ、下の「英文」を見てはいけません。
見る前に、ちゃんと自分で「英語」で言ってからですよ。
(あなたの、表現が一番です!自信をもって話しましょうね)
英文を考えましたか?、英語で言ってみましたか?
(すぐに言えました?、ちょっと考えてしまいましたか?)
ハーイ、それでは、ど~ぞ~
=====【気になる表現をチェックしてくださいね】=====
お医者さんの問診時の、普通の流れの会話ですので、
状況をしっかりイメージしながら、文章を確認して下さいね。
A: Good morning, Mrs. Bell.
What seems to be the problem with Cindy?
「病院に行く」と日本語ではよく言いますが、英語だと、
see a doctor
を良く聞きますね。前回はココまででした。
B: I don’t know, doctor.
She doesn’t walk any more
and won’t let me touch her leg.
any more が使えるようになると、「ちっとも…」という雰囲気が出せますね。
ぜひ、あなたの英語袋に加えてください。
She won’t let me touch her leg.
「私にさわらせようとしない・さわらせてくれない」
let は、とっても英語っぽい表現をつくれますね。
let me ~ させてっ
not let me ~ させてくれないの
私も、英語を話す時は、意識して使える表現を探しています。
A: I see. How old is Cindy, Mrs. Bell
こんな短い会話の中でも、2回 Mrs. Bell と名前を呼んでいます。
日本では名前はあまり呼びませんが、
英語を話すときに名前を呼ぶと効果バツグンです!魔法のように。
B: She’s 15 months old.
She’s very active kid.
I don’t know what’s wrong with her.
ケガ、病気には what’s wrong は欠かせませんね。
A: I don’t know for sure now,
but I think she sprained her ankle.
We need to take an X-ray.
Don’t worry too much, Mrs. Bell.
I don’t think it’s serious.
こんな、長~~~い文章でも、一文を見るととっても短いことが分かりますよね。
生徒さんでも、話すとき、長い一文を作ろうとしますが、
私のお奨めは、短い文章をドンドンつなげることです。
会話にスピードとテンポが生まれますよ!

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